Il mio blog: le tecniche per parlare in pubblico

Papa Benedetto XVI usa Twitter. Ma chi lo aiuta?

Papa Benedetto XVI usa Twitter. Ma chi lo aiuta?

Cari amici di Parlarealmicrofono.it,

da alcuni giorni anche Papa Benedetto XVI ha aperto ufficialmente un account Twitter con il nickname @pontifex, e ha pubblicato la sua prima frase: “E’ con gioia che mi unisco a voi”. Da subito i followers sono stati tantissimi, e il Pontefice ha ricevuto domande e commenti in tutte le lingue del mondo.

Chi c’è dietro al profilo del Papa?

Il profilo del Pontefice è guidato da Claire Diaz-Ortiz. Claire ha 30 anni, ha studiato a Stanford e a Oxford ed è responsabile dei progetti di innovazione e filantropia della Twitter Inc, dove lavora dal 2009. Ovviamente cinguetta pure lei, e lo fa con l’account @Claire.  Ha iniziato la sua attività nel no-profit mentre lavorava come consulente antropologa con organizzazioni di volontari per incoraggiare le azioni di aiuto sul campo. Lei stessa ha svolto volontariato in un orfanotrofio cristiano in Kenya.

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Dai fumetti al bosone di Higgs: breve storia del Comic Sans

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Chi di noi non ha utilizzato almeno una volta il Comic Sans? Chi non è rimasto affascinato dal carattere infantile e sgraziato ma assolutamente irresistibile inventato nel 1994 da Vincent Connare? Ecco la storia, curiosa e imprevedibile, di uno dei font più famosi del mondo.

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Si può misurare l’intelligenza umana? Ecco come si calcola il QI

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Abbiamo sentito parlare tante volte di QI, ma raramente ci siamo chiesti che cos’è e come si misura.  Il quoziente intellettivo è il risultato, il  punteggio, che si ottiene da un test standardizzato volto a misurare l’intelligenza.

I primi test vennero impostati da Binet, psicologo francese, nel 1905, con lo scopo di identificare gli studenti che avevano bisogno di aiuto e supporto in ambito scolatistico e fornire, di conseguenza, un aiuto personalizzato.

Questo test è stato più volte modificato. Simon, collaboratore di Binet, cambiò la scala di valutazione, arrivando ad un test che misurava l’età mentale del bambino, in modo tale per cui un bambino di 7 anni che risolvesse i problemi che in media risolvevano i bambini di 7 anni, ottenesse un punteggio di 7.

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